一个(gè )月以来(lái ),陈天豪凭借着一支(zhī )小队,把林森部落周围零零(líng )散散的(de )部落一扫而光,剩余(yú )的那些(xiē )部落都逃得远远的。
他现在(zài )的主要任务是把以前(qián )部落里(lǐ )面的那些小孩都接过(guò )这边,那边只(zhī )保留正常的工(gōng )作运行(háng )即可,需要换人的时(shí )候,再(zài )换过来(lái )。
陈天豪虽(suī )然(rán )挂着一(yī )个校长(zhǎng )的名义,但具(jù )体的实(shí )施还得(dé )由林森、陈二他们去(qù )分配更(gèng )为妥当。
比如:专业(yè )技术下(xià )面的研究技术、采矿(kuàng )技术、冶炼技术、农田技术(shù )、养殖(zhí )技术、管理技巧等。
学校出(chū )现之后,关于学校的(de )详细信(xìn )息也出现在系统中。
在建立(lì )学校之(zhī )后,又出现了(le )一个新(xīn )的教育(yù )任务,学校学(xué )生达到(dào )满员状(zhuàng )态,并且学会(huì )一门功(gōng )课,在(zài )测试中有60%的人达到及(jí )格。
陈(chén )天豪伸出左手,大喝(hē )一声雷(léi )盾,随着他的喝声,他感觉(jiào )到一股能量自能量核(hé )心迸发(fā )而出,经过一定的通(tōng )道之后(hòu ),在他的左手前方快(kuài )速形成(chéng )一个中世纪的盾牌大(dà )小,全(quán )由蓝色(sè )能量组成,上(shàng )面火花(huā )四射,仿佛要吞噬周(zhōu )围的一(yī )切。
好(hǎo )的,到了学校(xiào ),你想(xiǎng )要做什(shí )么实验都可以(yǐ )。
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